Publicación semestral de la
Universidad Autónoma
de Baja California.
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EL DERECHO FUNDAMENTAL A LA PROTECCIÓN DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA Y LA LUCHA CONTRA LA CIBERDELINCUENCIA DURANTE EL COVID-19 EN BRASIL
ISABELA MOREIRA DOMINGOS
Profesora y conferencista internacional. Investigadora de la Universidad de São Paulo (USP). Máster en Derecho Económico y Desarrollo por la Pontificia Universidad Católica de Paraná (PUCPR), con beca integral CAPES. Especialista en Estado Democrático de Derecho por la Fundación Escuela del Ministerio Público del Estado de Paraná (FEMPAR). Investigadora en las áreas de Derecho Constitucional, Derecho Administrativo y Compliance. Autora de libro sobre Compliance y de artículos científicos publicados en revistas especializadas internacionales. Miembro de la Comisión de Conformidad de la Orden de Abogados de Brasil. Abogada. https://orcid.org/0000-0002-8226-1348. Contacto: isabeladomingos.law@gmail.com.
RESUMEN
Durante la pandemia de Covid-19, los niños y adolescentes se han enfrentado a los impactos del aislamiento y el cierre de las escuelas. Los problemas van más allá de las barreras de los déficits de aprendizaje e infraestructura en la educación básica y comienzan a afectar la cuestión emocional de los estudiantes. Esta investigación tiene como objetivo abordar los riesgos de la ciberdelincuencia para los niños y adolescentes, que implican el peligro de contacto con personas malintencionadas, el intercambio de fotos y vídeos, el ciberacoso y el hackeo de dispositivos electrónicos, entre otros. Se utiliza el método analítico para identificar el impacto de los ciberdelitos en la vida de los estudiantes durante la pandemia de Covid-19, con el apoyo de la legislación y los artículos sobre el tema.
ABSTRACT
During the Covid-19 Pandemic, children and adolescents have faced the impacts of isolation and school closures. The problems go beyond the barriers of learning deficits and infrastructure in basic education and start to affect the emotional issue of the students. This research aims to address the risks of cybercrime for children and adolescents, which involve the danger of contact with malicious people, sharing photos and videos, cyberbullying, and hacking into electronic devices, among others. The analytical method is used in order to identify the impact of cybercrimes in the lives of students during the Covid-19 pandemic, with the support of legislation and articles on the subject.
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